花樣跳繩大課間活動(dòng)
閃光點(diǎn)
堅(jiān)持“以體樹人”理念，以跳繩為載體，構(gòu)建“繩韻”課程體系，實(shí)現(xiàn)“以繩修德”“以繩增智”“以繩育美”“以繩健體”，培育全面發(fā)展的新時(shí)代好少年
□記者 安崢 張瀚巍 文/圖
隨著大課間鈴聲響起，高新區(qū)創(chuàng)新二小校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們手持彩繩奔向操場(chǎng)，陽(yáng)光下，翻飛的跳繩與躍動(dòng)的身影，交織成一幅活力四射的運(yùn)動(dòng)畫卷。這項(xiàng)充滿創(chuàng)意的花樣跳繩運(yùn)動(dòng)，已成為該校最亮眼的名片。
操場(chǎng)上，學(xué)生們伴著動(dòng)感音樂(lè)整齊列隊(duì)，化身“跳躍軍團(tuán)”，左右搖擺跳、開(kāi)合跳、彈提腿跳等高難度動(dòng)作一氣呵成，有的班級(jí)默契配合完成交叉跳，有的學(xué)生單人挑戰(zhàn)雙搖跳。翻飛的跳繩在空中劃出絢麗弧線，與孩子們的笑臉相映成趣，展示出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
自開(kāi)設(shè)花樣跳繩特色課程以來(lái)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在該校大受追捧。春季舉辦校園吉尼斯跳繩比賽，冬季田徑運(yùn)動(dòng)也將跳繩納入比賽項(xiàng)目。通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，孩子們的跳繩技法有了
很大提升，同時(shí)，也培養(yǎng)了他們不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的意志。
走進(jìn)花樣跳繩社團(tuán)，指導(dǎo)老師蔣浩然正輔導(dǎo)孩子們跳繩。蔣浩然告訴記者，花樣跳繩不僅能強(qiáng)健體魄，更錘煉堅(jiān)韌品格、增強(qiáng)合作意識(shí)。社團(tuán)采用“基礎(chǔ)+創(chuàng)新”的雙軌訓(xùn)練模式，在夯實(shí)專業(yè)速度跳繩體能基礎(chǔ)的同時(shí)，融入花樣技法，讓學(xué)生自由發(fā)揮，探索新跳法。如今，跳繩已成為學(xué)生成長(zhǎng)的“魔法棒”，在翩躚跳動(dòng)間，平衡感、節(jié)奏感得到充分鍛煉，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)也悄然養(yǎng)成，真正達(dá)到了“以繩育體”的目的。
如今，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)訓(xùn)練，跳出了快樂(lè)、激情、速度、健康和精彩。三年級(jí)1班蔣彥妮參與了花樣跳繩社團(tuán)，她告訴記者，現(xiàn)在除了在學(xué)校里跳繩，放學(xué)回家做完作業(yè)也會(huì)跳
繩，跳繩已成為她最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，前段時(shí)間還代表學(xué)校參加比賽，這讓她感到非常自豪。
“相比其他課間活動(dòng)，花樣跳繩更具趣味性和挑戰(zhàn)性，跳繩讓我感覺(jué)很放松。”蔣彥妮說(shuō)，“跳繩訓(xùn)練讓我身體變強(qiáng)壯了，注意力更集中，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。”
該校黨支部書記、校長(zhǎng)張曉丹表示，學(xué)校以“健康第一”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以體樹人”理念，以“發(fā)揚(yáng)體育精神，培育健康少年”為教學(xué)目標(biāo)，積極踐行“體教融合，全面發(fā)展”教學(xué)模式，通過(guò)體育教育塑造學(xué)生強(qiáng)健體魄與健全人格。未來(lái)，學(xué)校將深挖花樣跳繩的育人價(jià)值，將其打造成學(xué)校特色體育品牌。以跳繩為載體，構(gòu)建“繩韻”課程體系，實(shí)現(xiàn)“以繩修德”“以繩增智”“以繩育美”“以繩健體”，培育全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
編輯：李志
