綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 扎染、輪滑、漆扇、航模、編程……近日，在游仙區(qū)鶴林小學(xué)每周一次的“復(fù)興少年宮”社團(tuán)時(shí)間，校園內(nèi)，不僅每間教室都聚滿了孩子，就連食堂、操場(chǎng)上都是孩子們的身影。
在學(xué)校四樓的美術(shù)教室里，孩子們圍坐在大長(zhǎng)桌前，老師正在介紹漆扇的歷史文化背景、大漆的特點(diǎn)、用途、價(jià)值，以及漆扇的制作流程。
隨后，在老師的指導(dǎo)下，孩子們動(dòng)手制作漆扇。他們將大漆滴入水桶中，用扇子輕輕拂動(dòng)，隨著漆液在水面上形成美麗的紋路，將白色扇面緩緩浸入水中，瞬間，一把把色彩斑斕的漆扇便呈現(xiàn)在眼前。
孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，把不同的大漆顏色配制在一起，制作出一幅幅獨(dú)一無(wú)二的漆扇作品，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
“我們針對(duì)小學(xué)生開(kāi)展了很多非遺課程，比如漆扇、扎染、篆刻、螺鈿等。”鶴林小學(xué)美術(shù)教師楊林會(huì)說(shuō)，“一方面是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面是培養(yǎng)孩子們的文化自信，還有就是豐富學(xué)習(xí)生活，讓孩子們多元化發(fā)展。”
“我們?cè)诿恐芩牡南挛缍紩?huì)進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的‘復(fù)興少年宮’社團(tuán)活動(dòng)，孩子們可以自行選擇感興趣的課程，共34個(gè)活動(dòng)課供大家選擇，覆蓋一至六年級(jí)。”鶴林小學(xué)副校長(zhǎng)鄧長(zhǎng)清介紹，“對(duì)年級(jí)沒(méi)有要求，只要感興趣，就可以參與其中。”
據(jù)介紹，游仙區(qū)鶴林小學(xué)結(jié)合學(xué)校“整體發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，豐富學(xué)生校園文化生活，利用校內(nèi)優(yōu)秀師資與校外人才引進(jìn)相結(jié)合的模式，開(kāi)展“復(fù)興少年宮”社團(tuán)系列藝術(shù)特色活動(dòng)。
同時(shí)，結(jié)合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與該校“鶴”文化——“雅、賢”的內(nèi)涵，大力營(yíng)造校園育人文化氛圍，以“活動(dòng)”育人，“藝術(shù)”熏陶，潤(rùn)育孩子心靈，形成個(gè)人特長(zhǎng)。
記者獲悉，鶴林小學(xué)設(shè)置了語(yǔ)文類(lèi)、科技類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)四個(gè)類(lèi)別的活動(dòng)課，共分為34個(gè)活動(dòng)小組，包括車(chē)模、航模、無(wú)人機(jī)、樂(lè)高機(jī)器人、智能機(jī)器人等。
“我們以‘溫暖每一顆心靈’為辦學(xué)理念，踐行溫度教育；以‘鶴’文化為核心，依托‘鶴語(yǔ)清風(fēng)苑’‘師心如蓮’等特色德育基地，結(jié)合科創(chuàng)實(shí)踐、非遺傳承等校本特色課程，努力培育‘懂琴棋書(shū)畫(huà)、會(huì)詩(shī)詞歌賦’的賢雅少年。”鄧長(zhǎng)清表示。
?。ǜ⒔^察記者 周鈺 楊沐琪 文/圖）
編輯：郭成
