綿陽新聞網(wǎng)訊 5月8日，三臺(tái)中學(xué)舉行了以“表彰半期展風(fēng)采，蓄力期末再啟航”為主題的2023級(jí)總結(jié)表彰活動(dòng)。
個(gè)人表彰環(huán)節(jié)如同一部“成長紀(jì)錄片”，每一幀都閃耀著不同的星光：從“成長之星”的破土而出，到“特優(yōu)生”的全面領(lǐng)航；從“單科狀元”的學(xué)科深耕，到“班級(jí)之星”的溫暖擔(dān)當(dāng)……
五大獎(jiǎng)項(xiàng)、上百張證書，見證著不同的成長路徑，卻指向同一個(gè)真理：教育當(dāng)如春風(fēng)化雨，讓每顆種子都能找到破土的方向。
集體表彰環(huán)節(jié)如同一曲“共生交響曲”，每個(gè)音符都跳躍著集體的力量：從德育優(yōu)秀班級(jí)的文明浸潤，到跑操獲獎(jiǎng)班級(jí)的步履鏗鏘；從激情早讀班級(jí)的書聲筑夢(mèng)，到半期優(yōu)秀班級(jí)的協(xié)作榮光……
四項(xiàng)集體榮譽(yù)、數(shù)十個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)身影，勾勒出不同的成長版圖，卻詮釋著同一個(gè)信念：教育當(dāng)似百川歸海，讓每個(gè)靈魂在集體中澎湃出更壯闊的波瀾。
學(xué)習(xí)的終極目的，不是為了困在課桌前，而是為了讓靈魂擁有俯瞰山河的高度。青春最美的姿態(tài)，不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中翩翩起舞。
國旗下，漆如杰老師以“西湖觀鳥”喻學(xué)習(xí)之美，借《西游記》道成長需跋涉，笑談突破舒適區(qū)的勇氣；副校長宋開興以“乒乓奶奶”倪夏蓮引奮斗不息，用“低谷儲(chǔ)水”寄望沉潛蓄力。 （李霞 張心馨 黃友勇）
