綿陽新聞網訊 近日，綿陽科技城新區博雅學校楊曉珍老師受邀為四川省雅安市“縣級及以下骨干班主任教師能力提升培訓”授課。楊曉珍老師以其豐富的班主任工作經驗和深厚的教育理論功底，以“治班策略建構”為主題，分享了實用、科學的班級管理的方法與技巧，為雅安市的骨干班主任們帶來了一場精彩紛呈的培訓盛宴。
楊老師結合自身多年的班主任工作實踐，從班級文化建設、班級制度制定、學生心理健康教育、家校合作等多個方面入手，深入淺出地闡述了班級管理的方法與策略。
在班級文化建設方面，楊老師強調了班級文化對學生成長的重要性。她通過展示自己所帶班級的文化建設成果，如獨具特色的班徽、班歌、班級口號等，生動形象地向學員們介紹了如何打造具有凝聚力和向心力的班級文化。她指出，班級文化建設要注重挖掘班級特色和學生的興趣愛好，讓學生在參與班級文化建設的過程中，增強對班級的認同感和歸屬感。?
對于班級制度的制定，楊老師認為，合理的班級制度是班級管理的基石。她詳細講解了班級制度制定的原則和方法，強調制度要具有可操作性和公平性，要充分考慮學生的年齡特點和實際需求。同時，楊老師還分享了自己在班級制度執行過程中的一些經驗和技巧，如如何通過激勵機制激發學生遵守制度的積極性，如何在制度執行過程中做到剛柔并濟等。?
在學生心理健康教育方面，楊老師結合當前學生心理健康問題日益突出的現狀，深入分析了學生常見的心理問題及成因，并介紹了一些實用的心理健康教育方法和技巧。她強調，班主任要關注學生的心理健康狀況，及時發現并干預學生的心理問題。同時，要加強與家長的溝通與合作，共同為學生的心理健康保駕護航。?
在家校合作方面，楊老師分享了自己在家校合作方面的成功經驗，如如何與家長建立良好的溝通渠道，如何組織有效的家長會，如何引導家長積極參與班級管理等。她強調，班主任要充分認識到家校合作的重要性，積極主動地與家長溝通交流，形成家校教育合力。?
楊老師的授課結束后，學員們紛紛表示受益匪淺，表示對班主任工作有了全新的認識和思考，明白了班級文化建設要從細節入手，要充分發揮學生的主體作用，讓班級文化真正成為學生成長的精神動力。 (黃 婧 黃友勇)
