為了深化課堂數(shù)字化轉(zhuǎn)型，探索AI技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，3月19日下午，綿陽市先鋒路小學(xué)特邀科大訊飛教育專家開展了以“人工智能賦能教育”為主題的專題培訓(xùn)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在聚焦智慧教育前沿工具應(yīng)用，助力教師提升教學(xué)效率與創(chuàng)新能力。
培訓(xùn)會(huì)上，科大訊飛趙老師為詳細(xì)介紹了“星火教師助手”平臺(tái)。該平臺(tái)以AI技術(shù)為核心，構(gòu)建了覆蓋教學(xué)設(shè)計(jì)、課件生成、學(xué)科工具的全流程輔助系統(tǒng)。通過現(xiàn)場演示，教師們直觀感受到技術(shù)賦能教學(xué)的革新力量：輸入簡單指令，系統(tǒng)即可自動(dòng)生成結(jié)構(gòu)完整的教學(xué)方案，并匹配多樣化的素材庫生成課件;針對英語學(xué)科，平臺(tái)還能將文本實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)聽力音頻，支持語速調(diào)節(jié)與互動(dòng)練習(xí)模塊嵌入。借助“智能體”功能，教師只需輸入需求，即可生成家長會(huì)個(gè)性化評語等場景化內(nèi)容，為教學(xué)注入創(chuàng)意活力。老師們紛紛表示，AI技術(shù)助力了教師突破傳統(tǒng)備課模式，實(shí)現(xiàn)了效率與質(zhì)量的雙重提升。
趙老師強(qiáng)調(diào)，智慧教育的本質(zhì)應(yīng)是“技術(shù)為用，育人為本”。平臺(tái)生成的教案需經(jīng)過教師二次創(chuàng)作，融入教學(xué)智慧與情感溫度;虛擬資源需與真實(shí)學(xué)情結(jié)合，方能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人。
該校黨支部書記、校長田勇在總結(jié)中提出，要將技術(shù)賦能與黨建引領(lǐng)深度融合，推動(dòng)教師從“知識(shí)傳授者”向“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師”轉(zhuǎn)型，讓AI技術(shù)成為踐行教育公平、落實(shí)“雙減”政策的得力助手。
當(dāng)教育遇見AI，一場靜悄悄的革命已然發(fā)生。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，繼續(xù)深化AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，構(gòu)建更為完善的智慧教育生態(tài)，讓智慧教育的星辰照亮每一間教室，讓智慧教育的成果惠及每一位師生。(王婷婷 黃友勇)
