市委八屆九次全會分組討論中，與會同志踴躍發言。 （記者 陳冬冬 王勇 攝）
科技創新靠人才，人才培養靠教育，教育、科技、人才內在一致、相互支撐。
對綿陽而言，如何讓教育、科技、人才工作成果更加凸顯，助力全市改革向廣度和深度進軍？2024年12月31日舉行的市委八屆九次全會明確提出，要以建設中國特色社會主義科技創新先行區為牽引，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，提升創新體系整體效能，更好服務國家高水平科技自立自強。
三頻共振 形成改革合力
全面建設社會主義現代化國家，人才是基礎，教育是根本，科技是關鍵，需要各自深化改革，形成改革合力。
“聽取了報告內容，作為一名教育工作者，倍感振奮、深受鼓舞。在新一輪改革中，綿陽通過科技創新來推動經濟社會的發展，特別是促進新質生產力發展，對于高校來說責無旁貸。”西南科技大學黨委書記楊俊輝表示，高校以人才培養和科學研究為主要責任，落實立德樹人的根本任務，加快建設高質量教育體系，推動優質教育資源普惠共享。
在科技強國建設中，企業是科技創新的主體，是提供高質量科技供給的重要載體。
“全會提出，要統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。作為科技型企業，我們備受鼓舞，這也將為企業在科技轉化、人才招引上注入強大動力。”四川金利通信網絡服務有限公司董事長李金華認為，企業是推動科技創新和產業創新深度融合的重要載體和關鍵力量，將推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合，加大關鍵核心技術攻關力度，打造出屬于自己的“看家本領”。
功以才成，業由才廣。深化人才發展體制機制改革，也是本次全會討論的熱詞。
綿陽科技城人才發展集團黨委副書記、董事、總經理廖昭宏表示，人才改革，就是要推動人力主業提質升檔，比如加強與市直部門、高校院所、企事業單位和各縣（市、區）、園區之間的聯動，以并購重組、戰略合作、資源置換等市場化方式，對全市人才業務資源及資產資源進行有效整合，搭建全市人力資源服務一張網，創設多樣化人才市場化產品和活動品牌，不斷提升人才服務效能，激發人才市場活力。
三向合力 推進協同發展
教育、科技、人才三者相輔相成、協同發展，將三個領域的體制機制改革視為一體，統籌推進。與會者紛紛表示，這既與黨的二十屆三中全會精神一脈相承，又立足綿陽的發展實際。
“教育、科技、人才三者相互作用、相互影響。”楊俊輝說，當前，推進教育科技人才體制機制一體化改革既是高校深化改革的重點，也對全面提升高校黨建工作水平、推動高校黨建工作高質量發展提出了新要求。接下來，西南科技大學將從加強學科方面一體化的建設和改革、加強人才培養、加強科技成果轉換、加強人才隊伍建設等多個方面入手，以高質量黨建引領推動學校教育科技人才“三位一體”協同發展，為服務支撐綿陽經濟建設作出更大貢獻。
“本次全會注重戰略規劃統籌，在發展目標、發展思路和具體舉措上進行了統一規劃，針對綿陽特色，打出了一套‘組合拳’。”李金華認為，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，重點在打通人才和企業之間的堵點。他建議，可以借鑒沿海發達地區經驗開展校企合作定制化培養，由學校、學生、企業、政府簽訂四方協議，讓學生提前進入企業實習，這樣既能讓學生提前將理論與實踐結合，縮短企業培養周期，又能讓學生提前融入企業，增強其留綿意愿，為企業發展注入人才活力。
如何統籌推進教育科技人才體制機制一體改革？廖昭宏表示，下一步，綿陽科技城人才發展集團將加快向科技人才專營服務機構轉型，完善全市科技成果轉化服務體系，積極開展專業化技術經理人隊伍建設及技術轉移機構引育等工作，持續開發科技城人才網數據資源，搭建以科研院所和高校專家、科技領軍人才為核心的人才庫，優化運營“云上兩城”與國家科技領軍人才創新驅動中心（綿陽），發揮數據和人才基金對人才引育、科技成果評價轉化等工作的支撐作用，實現人才地圖、產業地圖、政策地圖、科創地圖“多圖合一”，有效促進人才鏈、創新鏈、資金鏈和產業鏈“四鏈”深度融合。（記者 鄧勇）
編輯：郭成
