為了深入推進涪城區(qū)義務(wù)教育教學改革實驗區(qū)建設(shè)，進一步推進小學信息學課的研修活動，共同探討信息學科的高校課堂，構(gòu)建靈動課堂，加強信息老師之間的學習交流，促進信息教師的不斷進步與成長，2024年3月29日,涪城區(qū)城西學區(qū)在西山路小學舉行了以“學科研修促成長，思維碰撞謀發(fā)展”為主題的信息學科研修活動。由涪城區(qū)信息中心組骨干教師、花園實驗小學吳海嘯老師牽頭主持，特邀信息中心組骨干教師任佳妹老師蒞臨指導(dǎo)，城西學區(qū)信息組所有老師參加了此次活動。
【課堂展示 觀摩學習】
活動伊始，西山路小學的唐宇老師展示了一節(jié)主題為《體驗三維設(shè)計》的精彩課堂。課堂巧妙地以歡歡和爺爺?shù)膶υ捯胝n題“3D作品設(shè)計與制作”，激發(fā)學生興趣，接著帶領(lǐng)學生認識3D軟件界面，創(chuàng)建實體，引導(dǎo)學生巧用建模中的鼠標，帶領(lǐng)學生搭建基礎(chǔ)實體，并保存文件，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，課堂結(jié)構(gòu)完整，課堂氛圍好，學生學習效果好。在教學過程中，拓展了學生知識面，提高了學生生活實踐應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，使學生樂于使用信息技術(shù)解決生活中的問題。
【評點課堂 精雕細琢】
課堂結(jié)束后，信息老師們齊聚一堂，多位老師對本節(jié)課進行了點評，并提出了建議。涪城區(qū)信息中心組任佳姝老師指出“一堂好的信息課離不開有趣的課堂設(shè)計，清晰的教學任務(wù)，高效的師生評價以及高質(zhì)量的課堂拓展，讓學生沉浸在老師創(chuàng)造的教學闖關(guān)情境中，會激發(fā)學生主動學習的學習興趣。”
花園實驗小學吳海嘯老師建議“信息課堂中要給予學生主動探究機會，將課堂拓展到課外，培養(yǎng)學生主動探究能力”。
西山路小學羅紅梅主任則精心準備了以“3D建模設(shè)計 創(chuàng)意未來”為主題的學術(shù)分享，以“特定主題，激發(fā)動機；課程整合，促進思維；自主協(xié)作，培養(yǎng)意識；參加競賽，提高素養(yǎng)”四個方面闡述了3D建模的高效學習定會促進多學科的聯(lián)合滲透，促進學生的創(chuàng)新思維發(fā)展，為培養(yǎng)社會創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。
實踐重知行，研討助成長。本次研修活動，有效促進了城西學區(qū)信息教師的對信息課堂把握的提升，充分吸收了幾位經(jīng)驗豐富的信息教師的教學經(jīng)驗，每一次研修，進步一小步，落實在課堂中，成功一大步。相信城西學區(qū)的各位信息老師定能不斷披荊斬棘，構(gòu)建靈動課堂。（沈慧玲 黃友勇）
