□逐夢雁（三臺）
數月前，經書友推薦，我加入“草根詩詞公社”，公社有著“各美其美，美美與共”的詩社理念，踐行著“相互欣賞，相互鼓勵”的詩社方針，秉承著“彼此點亮，相互催化”的詩社精神，保持著“只跟自己的昨天比，不跟別人的今天比”的詩社原則，有意把每一個你、我塑造成有詩意加持，有生命張力、有靈魂源泉“閃閃發光”的書香人。
“草根詩詞公社”的百余人，熱愛文學、書法、播音等，來自教師、警察和保潔等各個崗位，彰顯出智慧、風雅之韻味。在這里，每一個人都有詩情畫意的昵稱，每一個人都有輪值社長的機會，閱讀不限語言，寫作不限體裁，書法各有千秋，交流和諧幽默。每一位社員在輕松愉悅中長知識，寬視野，悄悄地讓自己變得優雅而有詩意。
文友“點絳唇-鮮鮮”生于教師之家，三歲背唐詩，她說：“我對詩詞特別敏感，從小把《紅樓夢》里面的詩詞抄寫在本子上，現在退休了，《紅樓夢》飛花令可以一口氣接到100句。”加入草根詩詞公社后，鮮鮮更是穿梭上下五千年、縱橫唐詩宋詞長河，充實自己，用誦、背、寫等方式，增強記憶，也算是找到一種自我價值和樂趣。
才情橫溢的文友“天下樂-文薈天下”，他在自己擔任輪值社長的一周內，以群里150個社員昵稱題詞，寫個不停。他是自幼喜愛讀書，因為家處農村，當時看書非受大人賞識，就偷偷打手電筒躲在被窩看。后來考入師范學校進城讀書，對書達到了難分難舍的癡迷，為了買書，忍饑挨餓。后來踏上講臺，面對無數雙渴求知識的雙眼，可以信手拈來揮灑自如，他慶幸自己的書沒有白讀，沒有愧對子弟。他以“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干”為座右銘，并說：“我想自己當屬后者增長才干，這輩子不拼總不成吧。”
在詩社中，還有一位“鶴沖天-浩哥”的草根，也是從小酷愛讀書，上班后連續若干年，都會做一遍當年高考語文試卷題。近年來研究三臺文史，著有《杜甫在梓州》一書，專門系統研究和講述杜甫在三臺的生活和作品，書中涉及杜甫的140余首詩作，成為人們進一步了解詩圣杜甫在梓州，了解三臺前世今生那一個閃閃發光的歷史瞬間的重要書籍，著實令人敬佩。年逾花甲的他，依然堅持每日讀書和研學。他談到：“每日的讀書打卡，每周的誦讀書寫讓我充實，與一群洋溢著青春、泛發著奮斗者氣息的社友在一起，體會到分享讀書和生命的意義”?，F在的他，不僅文章出類拔萃，普通話誦讀的音準更有質的提升。
像這樣的草根，在詩社里還有很多，又如“暗香-終身學習”，在繁瑣的工作之余堅持誦讀和書寫，自己沾了書香氣，在工作中更加沉靜，效率更高。保潔工人“步花間-如荷”，以前對詩詞無感覺，現在誦讀、書寫越來越優秀。
詩社公議，每位成員用每周背誦和默寫一首詩，堅持詞語接龍，用互勉的語言在一字一句的交流中，在一筆一劃的書寫中，在抑揚頓挫的誦讀中，成就出一件件優秀的作品。
草根詩詞公社，用自己的行動開始閱讀，引領廣大群眾參與全民閱讀，營造書香社會，彰顯文化自信，難得而美麗。
