□ 李強(綿陽)
談“可為與有為”，100個人可能就有100 種訴說。但相信，每位訴說者都感慨良多，激情滿滿。
身處大有可為的時代，更要喊響“看我們的”——寫下這個標題時，相信自己成為不少人的“代言人”。
感慨時代的“ 大有可為”，常常在不經意之間。“你們每錯的一道題、每丟的一分，都是為了遇見對的人，而你們每對的一道題、每得的一分，都是為了遇見更好的自己。”內蒙古師大附中王智娟老師用這樣一句話，來寬慰即將奔赴考場的學生。從“做錯做對都沒關系”的語境中，我們讀懂一位老
師的心境，每一個結果都會影響學生，但并不是都能決定學生的人生。
考好了，有擁抱，有大餐;沒考好，照樣有擁抱，有大餐。不少家長早已坦然面對孩子的高考成績，因為在他們看來，即便子女考得不理想，也并不代表就沒有好的未來。條條大路通成功，他們的這種認識比任何時候都要清醒。
培根說，經歷是最棒的證明辦法。經歷了練攤，經歷了小本買賣，經歷了腳踩三輪，經歷了風里來、雨里去……當一個個平凡的個體都實現了“自己所想、自己所要”，對這個時代的“大有可為”更加有感。“大把大把的機會，總有適合自己的”“人只要不懶，就會有飯吃，生活質量就不會差”，許許多多的“平凡者說”，所要表達的正是對時代“大有可為”的致敬!
社會主義沒有辜負中國，中國沒有辜負社會主義。的確，這是一個大有可為的時代。因為這個時代有著更加堅定的偉大復興夢想，而夢想有多大、有多堅定，舞臺就有多大，飛得就有多高;因為這個時代更加珍惜光榮歷史，更加崇尚英雄，而唯有仰望英雄、崇尚英雄才能英雄輩出，唯有銘記先烈遺志才有更加光明的未來;因為這個時代對人才更加重視，觸摸得到“不拘一格降人才，聚天下英才而用之”，就能觸摸更多心懷夢想之人的夢想實現，科技工作者可以把論文寫在祖國大地上，我們照樣可以把夢想寫在祖國大地上。時代的“大有可為”在于什么?其實真的就似“一千個人眼里有一千個哈姆雷特”。
“大有可為”的時代，召喚愿為、有為，大有作為?；ヂ摼W大有可為，農業農村大有可為，職業教育大有可為，國家安全人人可為，鄉村振興人人可為，生態建設人人可為……在這樣一個偉大的時代，更要喊響“看我們的”——
科技強國，看我們的;網絡強國，看我們的;交通強國，看我們的;文化強國，看我們的;走好新時代長征路，看我們的!
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。既然責任和使命歷史性壓在我們的肩上，我們就要變“可為”為“有為”，將“大有可為”化作“大有作為”的生動實踐，從“人人可為”走向“人人作為”。
身處大有可為的時代，從我做起，從點滴做起，把平凡干成不平凡，把普通演繹成出色與精彩，交出“有為”的答卷，看我們的!
編輯：郭成
