□ 曹禮玉
人口老齡化是關系經濟社會長遠發展的戰略問題。黨中央一直高度重視積極應對人口老齡化。黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》指出：我國建成世界上規模最大的社會保障體系;加快建設養老服務體系，調整優化生育政策等。積極應對人口老齡化，就要辦好人民滿意的老年教育，推動綿陽老年教育事業高質量發展。
綿陽市第七次全國人口普查數據表明，綿陽市常住人口有486.82萬，60歲以上老年人有115.41萬，占全市總人口的23.71%，鹽亭縣60歲以上老年人占29.97%。老齡化程度高于全國、全省的平均水平。顯然，如何有效應對人口老齡化，是我們必須認真解決的重大問題。從我市老年大學30多年辦學的實踐來看，老年大學是老年人文化養老的主戰場，老年人在這個舞臺上老有所學、老有所樂，老有所教、老有所養，學校成了老年人溫馨的家園，學習的樂園。老年學員積極參與社會公益活動，在服務社會、引領新風尚、宏揚社會主義核心價值觀、傳遞正能量上發揮更大作用。老年教育高質量發展既可以增強老年人幸福感、獲得感、安全感，又能在一定程度上促進綿陽社會和諧穩定，保持活力。
推動老年教育高質量發展，要強化思想政治引領，把握正確的政治方向。把學習貫徹全會精神作為當前和今后一段時間的重大政治任務，作為深化黨史學習教育的重要內容，掀起學習宣傳貫徹熱潮，切實加強老年大學學員臨時黨支部建設，強化思想政治引領，牢牢把握老年教育發展的正確方向。注重提高老年學員思想政治水平，更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，弘揚偉大的建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，努力培養高素質的“有作為、有進步、有快樂”的老年學員，不斷深化老年學員對共產黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。
推動老年教育高質量發展，要強化開拓創新。堅持開拓創新是“十個堅持”寶貴歷史經驗之一。創新是一個國家、一個民族發展進步的不竭動力。我們要始終堅持創新思維，深刻認識做好老年教育工作對促進社會和諧發展的重要意義，推進老年教育功能創新，加快從知識性教育向發展性教育轉變;推進老年教育結構創新，從政府辦老年大學為主體向多元主體辦老年教育轉變;推進老年教育內容創新，由單一性向多樣化教育轉變，以老年人的需求為導向，可將本地非物質文化遺產列入教學內容，推動老年教育特色發展;推進老年教育方式創新，由課堂學習向體驗式學習、遠程學習、在線學習等形式轉變。
推動老年教育高質量發展，要深入踐行以人民為中心的發展思想。全會把“堅持人民至上”概括為黨百年奮斗的十條歷史經驗之一，強調全黨必須永遠保持同人民群眾的血肉聯系，踐行以人民為中心的發展思想，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，團結帶領全國各族人民不斷為美好生活而奮斗。要堅守全心全意為人民服務的根本宗旨，急學員之所急，想學員之所想，用心用力切實解決老年學員在上學中的“急難盼愁”問題，為老同志服好務，提高學員對學校辦學的滿意度，破解“一座難求”狀況，不斷加強師資隊伍建設，培養一支高素質、專業化、創新型的教師隊伍。適時更新教學設備設施，分階段、分步驟地推進老年教育現代化，融入數字化、網絡化、智能化發展大潮，使老年教育同老年人對美好生活的期待相契合，共同推動綿陽老年教育發展水平，譜寫綿陽老年教育新篇章。
(作者系四川綿陽市老年大學常務副校長)
編輯：郭成
